学校からのお知らせ

「白馬」を丁寧に書いています。

筆算の仕方を確認しています。

息を吹き込むと膨らむ仕組みを使った楽しいおもちゃを作っています。

第二次世界大戦の経緯を学習しています。

みんなと仲よくなるためにかるた大会をしています。

今年度初めて雪が積もりました。雪を教室に運んで、粘土で作るように様々なものを作っています。

水を冷やし続けると水の温度と様子はどのようになるのか実験しています。

教室でいろいろな跳び方を確認して、体育館に向かいました。

跳び箱の安全な運び方を確認して、みんなで協力して準備しました。

ぼく、わたしの一日

0.8×5のような、積の末位が０になる筆算の仕方を考えました。

来年度からクラブ活動が始まる３年生が、クラブ見学をしています。

自分で作った凧をあげたり、竹馬や羽子板をしたりして、昔遊びを楽しみました。

スチレンボードの特徴を生かして、型を押したり、ボードを分解したり、付けたりしながら版画の原版を作っています。

円周上の等間隔の点を結んでいろいろな三角形をつくり、辺の長さに着目して仲間分けをしています。

チームで団結して１回でも多く跳ぼうとがんばっています。

これまでに学習した埼玉県の地名を地図帳で確認しています。

水を熱して、水の様子を観察しています。

思いを伝える手紙を書くために、どのように学習を進めるか計画を立てています。

友だちとのお別れパーティーで何をして楽しむかを話し合っています。

先生から教科書の版画の説明を聞いています。

楽器の音の特徴や音色を生かして、即興的な表現を楽しんでいます。

予告なしで、昼休みに「緊急地震速報」を使った避難訓練を行いました。

校庭で遊んでいた児童は、放送を聞くとすぐに校庭の真ん中に集まりました。

２０分休みに、全校児童で８の字跳びをしました。

長方形の紙を半分に折って、それをまた半分に折った大きさを作りましょう。

一緒に身の回りのすきまを探す「すきまちゃん」を作っています。

文字と用紙全体の関係に注意して、文字の大きさや配列を考えながら書いています。

アナログ時計で何時何分を表せるように学習しています。

日本の伝統・文化である「おもてなし」とは何のかを考えました。

色をたくさん混ぜて、２０色以上の色を作って塗っています。

何度も挑戦し、合格できるまでがんばっています。

ひのつめ幼稚園の年長さんが来校しました。学校での１日を紹介したり、一緒に遊んだりしました。

『芝地区の健康課題について　～芝地区　元気アップ　大作戦！～』

芝西中学校、小谷場中学校、芝西小学校、芝富士小学校、芝樋ノ爪小学校をオンラインで結び、各学校の歯科健診や視力検査の結果などを発表し合いました。本校は、児童健康委員会の児童が参加しました。

教頭先生から、今月の生活目標『進んでそうじをし、学校をきれいにしよう』について、ディズニーランドのキャストの清掃活動のことを交えてお話がありました。

リズミカルに跳べるように何度も練習しています。

描いた絵を見せながら音読を発表しています。

英語の音声を聞いて、文章を指でなぞっています。

ねん土を使って、形が変わると重さはどうなるか調べています。

平方センチメートルや平方メートル、アールやヘクタールなどの面積の単位の関係をまとめました。

一つの言葉から多い浮かぶ形や色を使ってスケッチしています。

体育や休み時間に取り組んでいる８の字跳びから連想される言葉を発表しています。

一文が長い文章と、いくつかの文に分かれている文章では、どちらの文章が読みやすいか考えています。

思い思いの飾りをつけて、ステキな車を作っています。

実際に使う前に、映像でミシンの使い方を学習しています。

日本とトルコのつながりを知り、ほかの国とどう関わればよいかを考えました。

インターネットは便利だけれど、メディアリテラシーを身につける必要があることを学びました。

すきな場面を選んで、文を写しています。

明治・大正時代の人物を新聞でまとめています。　

続けてたくさん跳べるように練習しています。

図が、どの式になるか考えています。

「㎡」の単位を知り、いままでの公式が適用できるか確認しました。

川口市の公共施設には何があるのかを調べて発表しています。

拍にのって、話をするように楽器で応答しました。

気温が低い中でしたが、５年生が進行役となり、おにごっこやドッヂボールをして元気いっぱい遊びました。

集中して書いた書きぞめを全校児童分を展示しています。３月２日まで展示していますので、授業参観等に来校されたときにはぜひご覧ください。

L字型の図形の面積の求め方を考えました。

小川町の和紙作りについて、インターネットで調べています。

今日は晴れているので校庭の体育もそれほど寒くありません。

段落ごとの内容を読み取っています。

新出漢字の練習をしています。

タブレット端末で、面積の学習の復習をしました。

今日は２０分休みに、全校児童が８の字跳びをしました。３分間で何回跳べるか挑戦しました。１月、２月は、縄跳び月間なので、子供たちは、休み時間によく縄跳びをしています。

どこにいるのかを聞かれたら、どう答えたらよいかをクイズ形式で練習しました。

かける数が10倍になると、どんな数も答えが10倍になるのか考えました。

手縫いとミシン縫いのそれぞれのよさを考えました。

先生と一緒に、一画一画書いています。

日本地図から、先生が言った県を探しています。見つけるのは、どちらが早いかな？

紙皿を使った転がる仕組みから、楽しく回るものを考えて、いろいろな飾りをつけています。

訓を手がかりにして熟語の意味を考えました。

初めてであった言葉の意味を、タブレットや国語辞典で調べています。

陸上の記録に関するデータを見て、様々なグラフをかいて問題を解決しようとしています。

金属がどのように温まるか実験しています。

数直線の目盛りに注目して、数をどう読めばよいか考えています。

いろいろな打楽器に挑戦しています。

調べて分かったことをオクリンクを使って学級で共有します。

ティーム・ティーチングで指導しています。

叙述を基に文章全体の構成を考えています。

自分が好きな国を選び、タブレットを使ってその国の文化を調べています。

両足で踏み切って跳び箱に乗ってみよう

ジェスチャーで表現しながらクイズに答えています。

コマ回しとお手玉をして楽しみました。コツをつかむと上手にできますね。

集中してたくさん書いた中から一番上手なものを選んでいます。

寒さに負けず外に出て、８の字跳びにチャレンジしています。

３～６年生が体育館で書きぞめをしました。引き締まった雰囲気の中で、集中して取り組んでいました。

様々な詩を読んで、気に入った理由とともにその詩を紹介しました。

集中して丁寧に書いています。

３学期も自分のめあてに向かってがんばりましょう。

身長と体重を測りました。

＜３年生＞

＜４年生＞

＜５年生＞

今日からなわとびチャレンジ月間です。

今日の体育朝会では、学級ごとに８の字跳びにチャレンジしました。

リモートで実施しました。

校長先生からは、

①３学期の目標「一日一善」…人に良いことをすると自分もよい気持ちになる。

②健康…感染症に気を付けて元気に過ごす。

とのお話がありました。毎日心がけて過ごしましょう。

＜２年生＞どんな３学期にしたいですか？

＜５年生＞今年の目標はなんですか？

＜６年生＞３学期の当番が決まりました。

元気に楽しく冬休みをすごしていますか。もうすぐ３学期が始まります。

児童のみなさんに会えるのを楽しみにしています。

＜保健室前廊下の掲示＞

＜図書室前廊下の掲示＞

２学期が無事に終了しました。保護者の皆様、地域の皆様のご理解とご協力に感謝申し上げます。

よい年をお迎えください。

 たのしく、なかよくなるために、自分たちで計画したゲームなどで楽しみました。

普段の掃除ではできないところを隅々までていねいに掃除しています。気持ちよく新年を迎えられるといいですね。

踊りの時に身に着ける、すてきな帽子を作っています。

帽子をかぶって校長室へ

教室の様々な凸凹を見つけて、紙粘土にうつしとりました。

モザイク画を描いて楽しんでいます。