学校からのお知らせ

１年生の時にアサガオを育てた経験から、今度は何を育てたいか考えています。

２５億を１０倍した数や１／１０にした数を求めるにはどうすればよいのか考えています。

学校生活で楽しみにしていることについて考えたり、話し合ったりしています。

１から１０までの数を読んで、１から５までの数を書きました。

音の高さに気を付け、体をゆらしながら楽しく歌っています。

墨のにじみやかすれ、動きやバランス、色の感じを試しています。

どんなクラスにしたいのか話し合っています。

「準備」という詩を読んで、この詩には反復や比喩の表現が使われていることを発見しました。

２.１３５は０.００１をいくつ集めた数なのかを考えています。

絵の具遊びを通して、思いがけない形や色をつくりだし楽しんでいます。

「白いぼうし」を読んで、話の概要をつかみました。

50m走のタイムを計っています。

３年生までの学習で解決できる問題に取り組むことで、算数における学び方や問題解決の方法を再認識しています。

リズムに乗って手をたたきながら楽しそうに歌っています。

鉛筆を使って、自分の名前を紙に書いています。

整数と小数のしくみをまとめています。

学級にどういう係があった方がいいかを話し合っています。

びんの中でろうそくを燃やすと、どうして消えてしまうのかを考えています。

「最高の一日」を思い浮かべて、その日を過ごしたつもりになって日記を書きます。

１年生で学習した漢字を書いています。