学校からのお知らせ

本日の２年生、６年生で、全学年の授業参観・学級懇談会を実施することができました。

保護者のみなさま、ありがとうございました。

川や海での事故に遭わないように、注意喚起の動画を視聴しました。

校内に掲示した後、医療従事者の方へ届けます。

本校のホームページ『相談室・スクールカウンセラーより』に芝西中学校のさわやか相談室だより７月を掲載しました。

芝西中さわやか相談室だより７月.pdf

紙をカッターで切り抜いて、そこから見えたり、出たりするものをイメージしながら作りました。

自分が大好きな本を友達に紹介していきます。

どのように紹介したら、気に入ってくれるか考えました。

長方形の紙。

縦の長さと横の長さどちらがどのくらい長いか調べる方法はないか考えました。

折り方を工夫したら、長さの違いがわかりました。

４人で糸電話が聞こえるか試してみました。

浄水場では、水をどのようにきれいにしているのでしょうか？

「汚い水をすくって何回か入れ替えているのかな？」「大きなろ過機があるのでは？」

集中して、音がそろいました。

文のあとに、つなぎ言葉を使って、自分で文を考えて発表しています。

自分の気持ちを花で表現する学習です。

元気いっぱい、楽しいなどいろいろな気持ちがあります。

小数のたし算を筆算で行うには、どのように考えて行えばよいか学習しました。

グループに分かれて、それぞれめあてを決めて運動に取り組んでいます。

本日は、雨の中ご参観いただきありがとうございました。

授業参観は、感染防止のため、実際の参観とリモートのハイブリッド型で行いました。

ご協力ありがとうございました。

（４年生）理科

（５年生）道徳

ほうれんそうをゆでておいしくいただきました。

感染防止のために、手指の消毒や換気を十分に行い、学級の半分の児童で行いました。

体育の時間に撮影した動画を見て、友だちのよいところを見つけています。

２階渡り廊下に展示しています。授業参観・学級懇談会に来校した際に、周りの方との間隔をとってご覧ください。

生活科で野菜を育てています。トマトが元気に育っています。

台風の被害について学習しました。

大雨による河川の増水で川の様子が大きく変わってしまっていることに驚きをもちました。

最初は『いるか』の音読をしました。

自然にグループのみんなで合わせて音読が始まりました。

その後「キ」「シ」「チ」に「ャ」「ュ」「ョ」がついた拗音の読み方や書き方を学習しました。

７月の学校だよりを本校ホームページ「学校だより」に掲載しました。

７月学校だより①.pdf

７月学校だより②.pdf

手を洗っていないとどんなふうに汚れているか映像をみて学習しました。

また、普段来ている下着はどれぐらい汚れているかも学習しました。

健康な生活を送るために、体を清潔にする必要性を学びました。

自分が今まで心に残った場面を考え、絵を描きました。

プリントに隠されてるカタカナを見つける学習をしました。

前回、欠席した児童がボール投げに取り組みました。

１ｄＬより小さいかさの表し方をみんなで考えました。

鍵盤ハーモニカをグループごとに練習をしました。

にゃ　にゅ　にょ　なども書けるようになりました。

音がそろってきました。姿勢もよくなってきました。

身の回りの物を使って音を出しています。「あっ、わかったぞ」

密集を避けて、学級の半分の児童で学習しています。

学校応援団とPTAの皆様にご協力いただき、ジャガイモほりを行いました。

たくさんのジャガイモを収穫できました。

沖縄の農業について調べて、発表しました。

１より小さい数で割ると答えはどうなるのか考えました。

大切にメダカを育てています。

卵を産んでメダカのあかちゃんが出てきました。

「しんにょう」を書く時の筆使いを意識して練習しました。

友達にボールを投げ、キャッチの練習をしました。

ICT支援員さんにサポートしてもらいながら、授業をしています。

不審者対応について考えました。

音楽の授業のために音楽室に移動します。

重点目標の１つである「廊下は静かに歩こう」を守り、移動をします。

日直によるスピーチを行いました。

児童の給食委員会による発表を行いました。

給食の栄養や残菜を少なくするための取組について話をしました。

カッターナイフを使って、紙に書かれている直線やジグザクの線に沿って切りました。

少人数に分かれて学習をしました。

３色あるテープの長さを１つのテープをもとに何倍になるか考えました。

自分たちがこれからの社会でできることを考え、それについて深く調べました。

「はちどり」のくちばしについて、詳しく調べました。

問題文「黄色い折り紙が８枚あります。緑の折り紙が５枚あります。黄色い折り紙は緑の折り紙より何枚多いでしょう。」を読んで、どんな式になるか考えました。

今日の学習を振り返り、チームスで、がんばり度を自己評価しました。

算数の学習をしながら、日本語の学習をしています。

英語によるスポーツの言い方を練習しました。

オリンピック・パラリンピック種目にあるスポーツをたくさん学習しました。

ボタン付けの練習を行いました。

米づくりについて、NHK for Schoolの番組で学習しています

できるようになったことを確認しています。

キュウリやナスなど夏野菜が育っています。

埼玉県南部に震度５弱の地震が発生したと想定し、保護者へ引き渡しを行いました。

引き渡しの決定の緊急メールを受信した保護者が校庭に集まり、児童の引き取りを行いました。

ご協力いただいた保護者のみなさまありがとうございました。

ミニトマトの観察を行いました。

葉や実、茎などに注目して気が付いたことを写真にとったり、言葉に書いたりして友達と気づきの交流を行いました。

今まで学習したスイミーを思い出しながら、あらすじをまとめました。

けのびの練習

新体力テストの握力測定を待っている間、タブレットを使って好きな絵を描いています。

自分が紹介したいことを調べています。

６月からイメージして自分が好きなものを描きました。

ブロックを使い「いくつといくつ」「あわせていくつ」の学習をしました。

最後はプリントで振り返りを行いました。

グループごとにリコーダーを練習しました。

立ち幅跳びはマットに目標を置き、それを飛び越えるように取り組みました。

６年生が１年生にやり方を教えたり、測定をしたりしています。

芝西中学校のさわやか相談室だよりを「相談室・スクールカウンセラーより」へ掲載しました。

芝西中　さわやか相談室だより6月.tif

南部地域療育センターのリーフレットを「保護者のみなさまへ」へ掲載しました。

南部地域療育センター案内.pdf

３年生・４年生は今年初めてのプールでした。

プールの中も児童間の距離を取り、水泳指導を行っています。

３年生は、自転車の安全な乗り方について学びました。

文を読んで、くちばしについていろいろなことがわかりました。

どちらがどれだけ多いでしょうか。

１年生は、道路の安全な歩き方を学びました。

川口市の防犯対策室の方から不審者への対応やさすまたの使用方法について研修を受けました。

川口市役所防犯対策室の協力を得て、避難訓練を行いました。

児童から「訓練だとわかっていてもこわかった」「先生の指示に従って逃げることが大切だと思った」などの感想が聞かれました。

低学年は、教室の入口にバリケードを作り、不審者の侵入を防ぎました。

家庭で出したごみがどのように処理されていくか学習しました。

ごみ処理の過程を示した写真をもとにペアになってごみがリサイクルされるまでの流れを考えました。

今まで学習した川口市の様子をまとめるためのパンフレット作りを行います。

タブレットに入れてある川口市の地図に何を入れるか考えました。

間隔をとり、話をしないで泳いでいます。子供たちは、約束をしっかり守っています。

植物の成長を観察したあとに、みんなで雑草をとりました。ヘチマ用のネットを設置しました。

日本のお祭りをALTの先生に英語で紹介しました。

今日は、学校応援団さんが、間引きをしに来てくださいました。

途中で水分補給をしながら行っています。

体育館の暑さ指数は、23.7℃（注意）でした。

今年も正門の横に、「アガパンサス」の花が咲きました。

アガパンサスは、「愛の花」という意味があります。優しくて、思いやりがある　芝樋ノ爪小学校の花です。