学校からのお知らせ

登場人物の気持ちについて考えました。

１０より大きい数について、学習しました。

さんずいの漢字をいくつ知っているかな？

あおむしの気持ちをノートに書いています。

長い文も書けるようになってきました。

これから学習するくぎうちトントンについての流れの説明を行いました。

トンカチや今後使う用具の使用する際の注意事項についても最初に指導をしました。

わり算の筆算は、４年生の算数の中でもしっかりとできるようになってほしいものの一つです。

水にすみを垂らしてかき混ぜたら、こんなきれいな模様ができました。

ミシンを使って、トートバック作りに挑戦します。

今日はあまり見つからないようでした。

ミシンを使って、エプロン作りに挑戦します。

音読をするときに気を付けることを考えました。

『折れ』の際の筆先を意識しながら練習しました。

少人数指導で２グループに分かれて学習をしています。

植物の花のつくりを調べました。

花弁や雄しべなど教科書と実物とを比べながら学習しました。

本日より図書の貸し出しが始まりました。

読書の秋にむかい、たくさんの本に出合えるといいですね。

ロボットに自分がさせたいことを命令します。

秋の全国交通安全運動（9月21日〜9月30日）

埼玉県警察作成の安全な道路の横断方法についてのリーフレットを紹介します。

お子さんと一緒に交通安全についてお話をしてください。

安全な道路の横断方法.pdf

安全な道路の横断方法2.pdf

月の満ち欠けについて学習しました。

色ぬりが始まりました。

お話を読んで思ったことを、タブレットに書き込んでいます。

体育館を一杯に使って、運動しています。

友だちと一緒に細長い紙をつないでいくうちに、どんどん楽しくなってきました。

ＩＣＴ授業支援員が授業をサポートしています。

作品にあった読み方を考え、音読を行いました。

地域にあるお祭りにこめられた願いを知り、自分たちが住んでいる地域について考えることができました。

繰り上がりのあるたし算の筆算を学習しました。

換気やマスク着用、手洗い、うがいなど感染対策の掲示をして、感染対策を行っています。

ひまわりやホウセンカ、オクラなど学校に植えてある植物の観察をしました。

四角形の内角の和を求めるには、どうしたらいよいでしょう。

タブレットの画面に答えの印をつけています。

学校応援団さんのみなさんが、玄関前のぶどう棚のぶどうを収穫しました。

収穫したぶどうは、今日の給食でおいしくいただきました。

まずは自分で考え、その後グループで話し合います。

イメージを膨らませて、木の下絵を描きました。

粘土を使って、作品作りを楽しみました。

ボビンに糸を巻き付けました。

（１年）

（３年）密を避けて２つの教室に分かれて食べています。

（６年）密を避けて２つの教室に分かれて食べています。

（２年）

密を避けて２つの教室に分かれて授業をしています。

家庭の児童とオンラインで朝のあいさつをしています。

タブレットのチームスの使い方について、確認をしました。

９月１日は「防災の日」です。

保健室前には、災害時に備えて、何を準備すればよいか考えるための掲示物があります。

川口市教育委員会から２学期の開始に伴い、児童へメッセージがあります。

本校ホームページ「保護者のみなさまへ」へ掲載しています。

川口市教育委員会メッセージ（低学年）.pdf

川口市教育委員会メッセージ（高学年）.pdf

夏休みの課題を集めたり、手紙などを配付し２学期の見通しを話しました。

夏休み中の思い出をみんなに伝えました。

本日第２学期始業式をリモートで行いました。

久しぶりに子供たちの元気な顔が学校に戻ってきました。

オンライン学習に備えて、教職員が先生役と児童役に分かれ研修を行いました。

タブレットの映像の角度や黒板の文字の大きさなどの課題を考えました。

２学期に向けてタブレット端末の活用について教職員研修を実施しました。

＜ベランダの手すり＞

さびが目立ってきましたので、腐食を防ぐために全ての手すりを塗装しました。

＜卒業記念制作＞

大きな地震に備えて転倒防止を行いました。

埼玉県に8月２日～８月31日まで緊急事態宣言が発出されました。

川口市教育委員会からは、緊急事態宣言を踏まえた学校の対応等について示されました。本校におきましても、これを基に、2学期の安全な教育活動の実施と継続に向けて準備を行います。

＊埼玉県教育委員会資料を添付いたしましたのでご覧ください。

家庭内感染防止リーフレット（児童用）.pdf

保護者のみなさまにおかれましては、引き続き、健康観察をはじめ、ご家庭での感染対策を徹底していただき、新型コロナウイルスの感染拡大防止にご協力いただきますようお願いいたします。なお、新型コロナウイルス感染症に関する連絡は、本校ホームページの「保護者のみなさまへ」をご参照ください。

知人から頂いたひまわりの種から元気な花が咲きました。

ひまわりは、各地で復興のシンボルにもなっています。災害や事故などから子供たちを守るために今後も避難訓練や日頃の指導を行ってまいります。保護者のみなさま、地域のみなさま、ご協力をお願いいたします。

終業式後、１年生に初めて『あゆみ』を渡しました。

一人ひとりに頑張ったところを伝えて、２学期に向けての励ましも行いました。

１学期の振り返りと夏休み安全に過ごすせるように話をしました。

保護者のみなさま、コロナ禍の中、教育活動や感染防止へのご協力、たいへんありがとうございました。

芝樋ノ爪町会をはじめ地域のみなさま、本校への様々なご支援、ありがとうございました。

お陰様で１学期の終業式を終えることができました。

明日から長い夏休みに入りますが、引き続き、児童が心身共に健康で安全に生活できるようご支援とご協力をお願いいたします。　芝樋ノ爪小学校　教職員一同

１学期に使った教室や廊下をみんなできれいにしました。

１学期最後の給食でした。

感染予防のため、給食の準備では、手洗い・アルコール消毒の徹底を行いました。

食べるときは前向きで食べたり、おかわりを先生が配膳したりと制限がある中、おいしくいただきました。

１学期最後の水泳指導となりました。

事故なく安全に水泳指導を終えることができました。

夏休みは海や川など水の事故には十分気を付けてください。

夏休みに向けて、児童に向けてのメッセージを「保護者のみなさまへ」へ掲載しました。

学校では、本日担任を通して児童へメッセージを伝えました。

校長メッセージ（高学年用）.pdf

校長メッセージ（低学年用）.pdf

モモ

ヒマワリ

ローマ字入力の練習をしています。

今年も本校の正面玄関わきにあるぶどう棚のぶどうがおいしそうに実っています。

暑い中、ぶどうを守るために学校応援団さんがぶどう１つ１つに袋がけをしてくれました。ありがとうございました。

９月の最初の給食で児童が食べる予定です。

わかば学級の畑で育てたキュウリやナスなど野菜を収穫して、調理を行いました。

元気いっぱい水遊びを行いました。

４月５月に習った漢字のまとめテストを行いました。

家でたくさん練習をしている児童もいました。

結果が楽しみです。

市内硬筆展と県硬筆展の入選児童に表彰を行いました。

ベートーヴェンの生涯について、説明をしました。

昨日に引き続き放課後、学校と家庭とをつなぎタブレット端末の環境調査を行いました。

国会議事堂では傍聴席に座って国会の説明を聞きました。

科学技術館では、いろいろな体験ができました。

登場人物の気持ちを考え、どのように音読をすればよいか考えて音読を行いました。

１６÷３の答えをどのように出せばよいか、友達の考えを聞きながら、いちばんわかりやすい考えをまとめました。

授業で作った作品を教室に掲示しています。

上手にカッターナイフを作って切り抜くことができました。

放課後、学校（担任）から家庭（児童・保護者）へタブレット端末の通信設定ができているか調査を行いました。

友達の顔が映るととても楽しそうにタブレットを操作していました。

お忙しい中ご協力いただいた保護者のみなさま、ありがとうございました。

思春期における男女の体の変化について、養護教諭が中心になり授業を進めました。

わる数とあまりの関係について考えました。

本日、お子さんたちが、タブレット端末を持ち帰ります。

事前にお配りした資料に従って、接続調査等にご協力ください。

全学級で、来週の「学校と家庭間の接続調査」の練習を行いました。

たから島の地図から、自分だけの物語をつくります。

タブレットで、友だちの考えも共有できます。

タブレットを使って調べたいことを検索しています。

いつもありがとうございます。