川口市教育委員会の指導主事の先生をお迎えして、研究授業を行いました。

ことばから思い浮かんだ雰囲気や気分などを表す形や色を想像し、絵に表します。

ことばから思い浮かんだことを、タブレット端末を活用して表しました。

この授業を基に、絵に表していきます。

ものによって〇台、〇枚など数え方にはいろいろありました。

虫についてイメージを広げ、タブレットに表しました。

先生は子供の身長の何倍だろう？

どういう式になるか考えました。

ミシンを使ってエプロン作りを行っています。

少しずつミシンの扱いにも慣れてきました。

学級の当番活動について、活動計画やメンバーを紹介する掲示物を作成しました。

図書室で本を借りました。

学校図書館司書の勤務日には、図書室で本の貸し出しの手伝いや図書室の環境整備を行っています。

１０月の生活目標は『本をたくさん読もう』です。

読書の秋です。お気に入りの本が見つかるといいですね。

少人数指導で、正確に拡大図を作図することができました。

友だちと仲よくすることについて、たくさん意見を発表しました。

９月より養護教諭の実習を行っている実習生が研究授業を行いました。

喫煙や飲酒についてのイメージと害について学習しました。

喫煙と飲酒についてのそれぞれの害を資料を掲示し説明しました。

ペアになってたばこ・お酒を誘われた際の断り方を考え、ロールプレイを行いました。

最初にごちそうのイメージ（すし、ピザ、フルーツなど）をいろいろと出しました。

粘土で作品を作る際に、へらやたこ糸などを使って工夫して作りました。

『雲』という漢字の上下の部分の組み立て方に気を付けて練習をしました。

体育学習発表会に向けて、徒競走の練習をしました。

走り終わったら、どのように並んで待つかも指導を行いました。

リズムに合わせて体を動かしています。

だんだん楽しくなってきた。次はどこに打とうかな。

学級園に野菜の種をまきました。

これからしっかりお世話もしていきます。