炭酸水には何が溶けているのか予想しながら調べました。

広い校庭で楽しく踊りました。

自分にあった助走の位置を決めました。

自分の場所がわかるように色水の入ったペットボトルを置きました。

リズムに合わせて跳びました。高く飛ぶことを意識するために跳び箱を使いました。

今日のめあては『より高く跳ぶために友達にアドバイスができるようになる』ことです。

タブレットを使ってもっと高く跳べるためにどうすればよいかアドバイスをしました。

体育学習発表会の練習が始まりました。

自分たちの音読の様子を録画して、気づいたことを発表しました。

ねんどでおいしそうなものが、たくさんできました。

１１月の音楽学習発表会に向けて、リコーダーの練習をしています。

校長先生から新型コロナウイルス感染症対策や友だちへの接し方について話をしました。

１０月になり緊急事態宣言解除され、今後の学校行事について話をしました。

１０月の生活目標『本をたくさん読もう』

図書担当の先生が、それぞれの学年におすすめの本を紹介しました。

遮光版を使って、太陽の位置を観察しています。

はさみを使って紙をいろいろな形に切りました。

ギザギザや曲線など楽しみながら活動をしました。

くじらぐもを読んで最初に感じたことを発表しました。

１０月の生活目標『本をたくさん読もう』

休み時間にたくさんの児童が本の貸し出しに来室します。

登場人物（がまくん、かえるくん、かたつむりくん）の誰のセリフかをクラスで音読した様子を見ながら、考えました。

登場人物の気持ちを考えながら音読をすることができるようになっています。

問題　「親のヒョウの体重は、子どものヒョウの６倍で、７２㎏です。子どものヒョウの体重は何㎏ですか。」

□を使った式を立て、計算をしました。

算数は少人数に分かれて、一人一人の学習状況を見ながら指導を行っています。

体育学習発表会の練習が始まりました。

体育学習発表会の練習が始まりました。

体育学習発表会の練習が始まりました。

体育学習発表会の練習が始まりました。