学校からのお知らせ

図が、どの式になるか考えています。

「㎡」の単位を知り、いままでの公式が適用できるか確認しました。

川口市の公共施設には何があるのかを調べて発表しています。

拍にのって、話をするように楽器で応答しました。

気温が低い中でしたが、５年生が進行役となり、おにごっこやドッヂボールをして元気いっぱい遊びました。

集中して書いた書きぞめを全校児童分を展示しています。３月２日まで展示していますので、授業参観等に来校されたときにはぜひご覧ください。

L字型の図形の面積の求め方を考えました。

小川町の和紙作りについて、インターネットで調べています。

今日は晴れているので校庭の体育もそれほど寒くありません。

段落ごとの内容を読み取っています。

新出漢字の練習をしています。

タブレット端末で、面積の学習の復習をしました。

今日は２０分休みに、全校児童が８の字跳びをしました。３分間で何回跳べるか挑戦しました。１月、２月は、縄跳び月間なので、子供たちは、休み時間によく縄跳びをしています。

どこにいるのかを聞かれたら、どう答えたらよいかをクイズ形式で練習しました。

かける数が10倍になると、どんな数も答えが10倍になるのか考えました。

手縫いとミシン縫いのそれぞれのよさを考えました。

先生と一緒に、一画一画書いています。

日本地図から、先生が言った県を探しています。見つけるのは、どちらが早いかな？

紙皿を使った転がる仕組みから、楽しく回るものを考えて、いろいろな飾りをつけています。

訓を手がかりにして熟語の意味を考えました。

初めてであった言葉の意味を、タブレットや国語辞典で調べています。

陸上の記録に関するデータを見て、様々なグラフをかいて問題を解決しようとしています。

金属がどのように温まるか実験しています。

数直線の目盛りに注目して、数をどう読めばよいか考えています。

いろいろな打楽器に挑戦しています。

調べて分かったことをオクリンクを使って学級で共有します。

ティーム・ティーチングで指導しています。

叙述を基に文章全体の構成を考えています。

自分が好きな国を選び、タブレットを使ってその国の文化を調べています。

両足で踏み切って跳び箱に乗ってみよう

ジェスチャーで表現しながらクイズに答えています。

コマ回しとお手玉をして楽しみました。コツをつかむと上手にできますね。

集中してたくさん書いた中から一番上手なものを選んでいます。

寒さに負けず外に出て、８の字跳びにチャレンジしています。

３～６年生が体育館で書きぞめをしました。引き締まった雰囲気の中で、集中して取り組んでいました。

様々な詩を読んで、気に入った理由とともにその詩を紹介しました。

集中して丁寧に書いています。

３学期も自分のめあてに向かってがんばりましょう。

身長と体重を測りました。

＜３年生＞

＜４年生＞

＜５年生＞

今日からなわとびチャレンジ月間です。

今日の体育朝会では、学級ごとに８の字跳びにチャレンジしました。

リモートで実施しました。

校長先生からは、

①３学期の目標「一日一善」…人に良いことをすると自分もよい気持ちになる。

②健康…感染症に気を付けて元気に過ごす。

とのお話がありました。毎日心がけて過ごしましょう。

＜２年生＞どんな３学期にしたいですか？

＜５年生＞今年の目標はなんですか？

＜６年生＞３学期の当番が決まりました。

元気に楽しく冬休みをすごしていますか。もうすぐ３学期が始まります。

児童のみなさんに会えるのを楽しみにしています。

＜保健室前廊下の掲示＞

＜図書室前廊下の掲示＞

２学期が無事に終了しました。保護者の皆様、地域の皆様のご理解とご協力に感謝申し上げます。

よい年をお迎えください。

 たのしく、なかよくなるために、自分たちで計画したゲームなどで楽しみました。

普段の掃除ではできないところを隅々までていねいに掃除しています。気持ちよく新年を迎えられるといいですね。

踊りの時に身に着ける、すてきな帽子を作っています。

帽子をかぶって校長室へ

教室の様々な凸凹を見つけて、紙粘土にうつしとりました。

モザイク画を描いて楽しんでいます。