１年間の復習を行いました。

１年生で練習をした音読を振り返りながら、学習をしました。

英語で将来なりたいものについて答えました。

少人数に分かれて学習をしました。

３年生で学習した内容（ゴム、磁石など）を使って楽しいおもちゃを作る計画を立てました。

身近なもの（スポンジやトイレットペーパーの芯など）をスタンプにして、作品を作っています。

グループに分かれてドッジボールをしました。

２月の生活目標は、『すすんで掃除をし、学校をきれいにしよう』です。

みんな一生懸命掃除に取り組んで、学校をきれいにしています。

担任だけではなく、学習支援員も授業に入り、質問や難しいところを個別に説明しています。

どんな車にしようか、タブレットを使って考えています。

はじめのかんそうをかこう。

タブレットで今まで学習した漢字などドリル学習をしました。

人と自然の生き物が、ともに生きる社会を作るために大切なことを考えました。

地域や学校で事故やケガが起きやすい場所や行動を考えました。

どんな材料を生かしているかな。

お世話になった６年生にお手紙を書いています。

一輪車に乗っている人数と、残りの一輪車の数から、一輪車全部の数を求めています。

筆算のしかたを説明しよう。

自分の今までの成長を振り返り、一人ひとり模造紙にまとめています。

彫りすすみ版画を行っています。

一度彫って刷った板を再び彫って刷り、色の重なりを楽しみました。