学校からのお知らせ

芝西中学校からの『さわやか相談室だより』を本校ホームページ「相談室・スクールカウンセラーより」に掲載しました。本校への相談員の訪問日は、１２月１４日（火）です。

芝西中さわやか相談室だより１１月.tif

漢字の成り立ちについて、クイズに答えながら学習しました。オンライン掲示板を使って、みんなの答えを確認しました。

いろいろな色水を作り、できた色水で思い思いのものを作りました。

（１年）

（４年）

卒業と１０歳の記念に向けての動画作成に向けて、動画編集ソフトの使い方を学習しました。

11月は体力向上のために、全校児童が体育の授業で「５分間走」に取り組んでいます。

最近、放課後に遊びに来た児童が、校庭を走っている姿を見かけるようになりました。

うでを曲げ伸ばしした時の体のしくみについて調べました。

牛乳パックをうでに見立て、どのように動くか考えました。

タブレットで筋肉の動き方についてインターネットで調べました。

実際に自分の腕を曲げ伸ばししてどのように動くか考えました。

指を使ってとろとろになった絵の具で自分の思いをかきました。

１１月は、体力向上のために、全校で「５分間走」に取り組んでいます。

三角定規や身のまわりのものを使って垂直な線を引きました。

ありがとうございました。

子供たちがお話に聞き入っていました。

秋探しで芝塚越公園に行ってドングリや落ち葉を拾いました。

天気も良く、楽しく秋を探すことができました。

埼玉県ネットアドバイザーの先生から、インターネットの安全な使い方について教えていただきました。

（５・６年）

（４年・わかば４～６年）

校長先生から人のいやがることやいじめをしないことについて話をしました。

何か困ったことがあったらすぐに誰かに相談するように話をしました。

今月の生活目標「ていねいなことばづかいをしよう」について、先生たちからメッセージを伝えました。

食塩やミョウバンの溶ける量を増やすにはどうしたらよいだろう。

地域の公園に出かける前に映像でめあてなどを確認しました。

今まで学習してきた織田信長と豊臣秀吉についてまとめ、それぞれの功績を考えながら天下統一に向けてのはたらきについて話し合いました。

〇センチメートル〇ミリメートル（〇㎝〇㎜）を〇ミリメートル（〇㎜）で表すことも考えました。

手作りの天秤をつかって、のりが積み木何個分か調べました。

１Lより少ないかさをL（リットル）で表す方法を考えました。

わかば学級では、SDGｓに取り組んでいます。

不要になった段ボールを使って財布やかばんを作りました。

授業では、自分たちが食べているものを陸の食べ物と海の食べ物に分けました。

空き箱などの形を写して絵を描いています。

説明文を読みながらおもちゃを作っています。

糸のこで切った板からいろいろな立体ができてきました。

 本番まであと2週間になりました。

リズムよく跳び越せました。

２０分休みに参加希望者による校内ふれあいなわとび大会を行いました。

参加児童は自分のベスト記録に向けてがんばって取り組みました。

乾電池をつないで豆電球に明かりをつけました。

漢字の意味に気をつけて漢字を考えました。

「『は』がきれいだ」　「歯」「葉」

だれが何と答えたかを教師が把握することができるように児童のタブレットに問題を添付し、児童が回答しました。

児童運営委員会による赤い羽根共同募金を実施しました。同時に元気にあいさつ運動も行いました。

いろいろな形を似ている形のグループに分けました。

『ケ』のつくことばを考えて、かたかなの『ケ』の練習をしました。

美味しく朝ごはんをいただきたました。

朝からおかわりをした児童もたくさんいました。

天候に恵まれ日光の素晴らしい自然を満喫しました。

動物園に行ったことを思い出しながら、身の回りのものや空き箱などを使って自分が好きな動物を作りました。

（　）を使った式や計算の順番を問題で確認をしました。

校庭いっぱいを使って鬼ごっこをしました。

出発式を済ませ、元気に日光に向け出発しました。

コロナ禍で実施できなかった「なかよし班（縦割り班）」の顔合わせを行いました。短時間で自己紹介を行いました。６年生がリーダーシップを発揮してくれることを期待しています。