水を熱して、水の様子を観察しています。

思いを伝える手紙を書くために、どのように学習を進めるか計画を立てています。

友だちとのお別れパーティーで何をして楽しむかを話し合っています。

先生から教科書の版画の説明を聞いています。

楽器の音の特徴や音色を生かして、即興的な表現を楽しんでいます。

予告なしで、昼休みに「緊急地震速報」を使った避難訓練を行いました。

校庭で遊んでいた児童は、放送を聞くとすぐに校庭の真ん中に集まりました。

２０分休みに、全校児童で８の字跳びをしました。

長方形の紙を半分に折って、それをまた半分に折った大きさを作りましょう。

一緒に身の回りのすきまを探す「すきまちゃん」を作っています。

文字と用紙全体の関係に注意して、文字の大きさや配列を考えながら書いています。

アナログ時計で何時何分を表せるように学習しています。

日本の伝統・文化である「おもてなし」とは何のかを考えました。

色をたくさん混ぜて、２０色以上の色を作って塗っています。

何度も挑戦し、合格できるまでがんばっています。

ひのつめ幼稚園の年長さんが来校しました。学校での１日を紹介したり、一緒に遊んだりしました。

『芝地区の健康課題について　～芝地区　元気アップ　大作戦！～』

芝西中学校、小谷場中学校、芝西小学校、芝富士小学校、芝樋ノ爪小学校をオンラインで結び、各学校の歯科健診や視力検査の結果などを発表し合いました。本校は、児童健康委員会の児童が参加しました。

教頭先生から、今月の生活目標『進んでそうじをし、学校をきれいにしよう』について、ディズニーランドのキャストの清掃活動のことを交えてお話がありました。

リズミカルに跳べるように何度も練習しています。