学校からのお知らせ

お別れパーティーの計画を立てています。

ゲームをしてみて感じた、パス、ドリブル、シュートのコツを話し合っています。

校庭でみつけた「春」をタブレットに記録しています。

完成に近づいてきました。

自分と違う意見を聞くときは、どんなことが大切なのか話し合いました。

完成を想像しながら、ていねいに作っています。

文中の言葉から、様子や気持ちを読み取っています。

物語を読んで、読解問題を解いています。

時間を守って行動するにはどうすればよいかを話し合っています。

平面や空間にある点の位置の表し方を考えました。

力いっぱい走りました。

足元を見ないでボールを操れるように、相手とじゃんけんをしながらボールを蹴っています。

写した形や色から思いついたことを絵に表しています。

展開図をかいて、立体になったときにどこの点が重なるかを考えています。　

伝わりやすいスピーチをするためには何が必要なのかを話し合っています。

立体を角柱と円柱に仲間分けして、角柱の特徴を調べています。

今年も学校応援団のみなさんにご協力していただいて、ジャガイモの植え付けをしました。

外は春のように暖かでした。

１～５年生がお世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えました。１年生からはペンダントと似顔絵のプレゼントがありました。

自分が選んだ物を作っています。

３学期の復習問題に取り組んでいます。

自分が選んだ物を作っています。

今年度最後のALTとの授業です。先生と英語でゲームを楽しみました。

教科書の作文を写して、どんなことが書いてあるか考えています。

「大地」を丁寧に書きました。

この１年間を表す漢字一文字（楽、喜、快、希、新、絆、任などがありました）を考え、書写の学習を生かして書いています。

わからないところを教え合いながら、６年間の算数の復習をしています。

二次元表を読み取り、表のよさについて意見を出し合っています。

今年度最後の授業参観・学級懇談会にご出席いただきありがとうございました。

（２年生）

（４年生）

（わかば）

自分が選んだまちを紹介する新聞を作っています。

家の中の道具の移り変わりについて調べています。

白神山地の森林としての働きについて、調べてわかったことをタブレット端末を使って提出しています。

理科の授業で学習した磁石の働きなどを使って作ったおもちゃを発表し合いました。

箱の形を仲間分けするには、どこに注目すればよいのか考えています。

タブレットを使って、この物語の魅力をみんなに伝えています。

スーホの気持ちを考えました。

アンケート結果をまとめています。この後、発表の準備をします。

今年度最後の授業参観・学級懇談会にご出席いただきありがとうございました。

（３年生）体育

（６年生）道徳

色板を使って、いろいろな形を作っています。

Who are you  ?  を使って、友だちとクイズを出し合っています。

 どんなダンスにしようか、みんなで考えながら、楽しく踊っています。 

「一人前」の漁師と「村一番」の漁師の違いを話し合っています。

休み時間を安全に過ごすにはどうしたらよいのか話し合っています。

スーホが住んでいるところ（モンゴル）はどんなところなのかを、タブレットを使って調べています。

友だちの文章を読んで、良い所を伝え合っています。

倍を表す数が小数のときの意味を考えています。

小数のわり算の問題を考えています。

漢字同士の大きさに注意して、「白馬」を書いています。

ミライシードのドリルを使用して、５年生で学習したことを復習しています。

すてきなアルバムを作ろう。

成長の記録をアルバムにしています。

情景が描かれているところを探し、大造じいさんの心情を考えています。