学校からのお知らせ

彫刻刀で丁寧に彫り進めています。

テストをもう一度やり直しています。

ゲームを通して、時間の伝え方を繰り返しインプットしています。

台上前転ができるようになるために、かえる跳びをしたり、高いところから低いところに前転をして降りる練習をしたりしています。

図を描いてから、式を立てて問題を解いています。

まとめたことを順番に発表しています。

小数のわり算の筆算の練習をしています。

線からずれないように縫うのが、まだ少し難しいようです。

ルーレットで決まった質問に英語で答えています。

みんなで団結する気持ちをもって練習を重ねています。がんばった分、記録も伸びますね。

インターネットを使って、外国の文化を調べまとめています。

手本をよく見て集中して書いています。

箱の形の面を紙に写し取っています。

練習の成果を発揮しました。

ドリブルやシュートの練習をしています。

『スーホの白い馬』を初めて読んでいます。この後感想を書きます。

練習の成果を発揮しました。

胎児がどうやって生まれてくるのか、タブレットを使って調べてノートにまとめています。

６年生で送る会で、６年生に感謝の気持ちを伝えるためにどうすればよいか熱心に話し合っています。

「白馬」を丁寧に書いています。

筆算の仕方を確認しています。

息を吹き込むと膨らむ仕組みを使った楽しいおもちゃを作っています。

第二次世界大戦の経緯を学習しています。

みんなと仲よくなるためにかるた大会をしています。

今年度初めて雪が積もりました。雪を教室に運んで、粘土で作るように様々なものを作っています。

水を冷やし続けると水の温度と様子はどのようになるのか実験しています。

教室でいろいろな跳び方を確認して、体育館に向かいました。

跳び箱の安全な運び方を確認して、みんなで協力して準備しました。

ぼく、わたしの一日

0.8×5のような、積の末位が０になる筆算の仕方を考えました。

来年度からクラブ活動が始まる３年生が、クラブ見学をしています。

自分で作った凧をあげたり、竹馬や羽子板をしたりして、昔遊びを楽しみました。

スチレンボードの特徴を生かして、型を押したり、ボードを分解したり、付けたりしながら版画の原版を作っています。

円周上の等間隔の点を結んでいろいろな三角形をつくり、辺の長さに着目して仲間分けをしています。

チームで団結して１回でも多く跳ぼうとがんばっています。

これまでに学習した埼玉県の地名を地図帳で確認しています。

水を熱して、水の様子を観察しています。

思いを伝える手紙を書くために、どのように学習を進めるか計画を立てています。

友だちとのお別れパーティーで何をして楽しむかを話し合っています。

先生から教科書の版画の説明を聞いています。

楽器の音の特徴や音色を生かして、即興的な表現を楽しんでいます。

予告なしで、昼休みに「緊急地震速報」を使った避難訓練を行いました。

校庭で遊んでいた児童は、放送を聞くとすぐに校庭の真ん中に集まりました。

２０分休みに、全校児童で８の字跳びをしました。

長方形の紙を半分に折って、それをまた半分に折った大きさを作りましょう。

一緒に身の回りのすきまを探す「すきまちゃん」を作っています。

文字と用紙全体の関係に注意して、文字の大きさや配列を考えながら書いています。

アナログ時計で何時何分を表せるように学習しています。

日本の伝統・文化である「おもてなし」とは何のかを考えました。

色をたくさん混ぜて、２０色以上の色を作って塗っています。

何度も挑戦し、合格できるまでがんばっています。