授業で作った作品を教室に掲示しています。

上手にカッターナイフを作って切り抜くことができました。

放課後、学校（担任）から家庭（児童・保護者）へタブレット端末の通信設定ができているか調査を行いました。

友達の顔が映るととても楽しそうにタブレットを操作していました。

お忙しい中ご協力いただいた保護者のみなさま、ありがとうございました。

思春期における男女の体の変化について、養護教諭が中心になり授業を進めました。

わる数とあまりの関係について考えました。

本日、お子さんたちが、タブレット端末を持ち帰ります。

事前にお配りした資料に従って、接続調査等にご協力ください。

全学級で、来週の「学校と家庭間の接続調査」の練習を行いました。

たから島の地図から、自分だけの物語をつくります。

タブレットで、友だちの考えも共有できます。

タブレットを使って調べたいことを検索しています。

いつもありがとうございます。

本日の２年生、６年生で、全学年の授業参観・学級懇談会を実施することができました。

保護者のみなさま、ありがとうございました。

川や海での事故に遭わないように、注意喚起の動画を視聴しました。