学校からのお知らせ

タブレット端末を使って何度も繰り返し計算しています。

３年生でローマ字を習得して、日本語をすらすらと入力できるようになりました。

もっと早く打てるようにタッチタイピングを学習しています。

硬筆展に出品する作品の練習をしました。

お手本をしっかりと見て、一文字一文字丁寧に、濃く書けるように頑張っています。

音読の発表をし合いました。

NHK for School の動画を見て、文章は話すとおりに書けばよいのではないことを学習しました。

国の政治の学習をしています。来週は、国会議事堂へ社会科見学に行きます。

タブレット端末を使って漢字の練習をしました。

音楽に合わせて体を動かしました。

よく見て花のたねの絵をかきました。

黙々と問題を解いています。

気持ちが伝わる手紙を書こう！

わり算を２つの教室に分かれて学習しています。

学校の中で、自分にとって大切な場所を絵に表しています。

集中して黙々と学習しています。

チームとなってバトンをつなぐ。仲間意識が育つ学習活動です。

ALTの先生に質問されてみんなで一生懸命考えています。

本日で５月の授業参観が終了しました。保護者の皆様、ご来校ありがとうございました。

学校の近くの公園に向かって出発しました。

PCを使って漢字を調べる方法もありますが、いろいろな漢字と出あえたり、分類の仕方を学んだり、本の構成に触れたりすることができる魅力が漢字辞典にはあります。

子どもたちは探検しているような気持ちで目的の漢字を引いていました。

自分の気持ちを伝えるときに、そのわけを伝える学習をしました。

考えるための道具としてタブレットを使っています。

砂でケーキやお団子などを作りました。

保護者の皆様、本日はご参観いただきありがとうございました。

【３年生】

【５年生】

筆者が言いたいことがどこに書かれているのかを考えました。

イラストの中にあるアルファベットを探しました。

今日は天気もよく、気持ちよく体を動かしました。

 運動委員会の5，6年生がお手本になって、気をつけ、前へならえなどの基本の動作を確認しました。

絵の中の言葉を使って、島の様子を表す文を作りました。

２年生は、１年生を連れて学校探検をします。そのために学校のことをもっと知ろうとして各教室に行ったり、先生方にインタビューをしたりして本を作りました。

GIGA端末を使って、オンラインで話合いをするためにはどうすればよいのか試してみました。

操作方法を学ぶだけではなく、オンラインで起こりうるトラブルも考えました。

１年生ははじめての授業参観です。おうちの方が見ているのでいつもよりも張り切っているようです。

新型コロナウイルス感染拡大防止のために、教室での参観人数を制限して行いました。

保護者の皆様、本日はご参観いただきありがとうございました。

【１年生】

【４年生】

【わかば】

いろいろなものができました。

２つの教室に分かれて少人数で学習しています。

「ふるさと」を丁寧に書きました。

協力してマットを準備して、しっかり準備運動をしています。

新体力テストに向けて、反復横跳びの動きの練習をしました。

友達との距離をとり、マスクを外して無言で取り組みました。

感染症対策を徹底しながら鍵盤ハーモニカの学習をしています。

今日はおぼろ月夜を最後まで美しく吹く練習です。

昼休みに、放送で緊急地震速報を流し、避難訓練を行いました。

１年生も素早く机の下に避難することができました。

（１年生）

（２年生）

好きかどうか予想しました。

ねん土でいろいろなものを楽しく作りました。

いためる調理で朝食のおかずを作ろう

スクランブルエッグとほうれんそうの油いためがおいしくでき上りました。

会話文を使って文を書きました。

紙粘土で作ったケーキをのせる、すてきな台紙を作りました。水彩絵の具の描き心地や色を混ぜることを楽しみました。

４７ー１５の計算のしかたを考えました。

様々な場面が描かれている絵から、よいことと悪いことを探しました。

「二」を丁寧に書きました。