学校からのお知らせ

アプリを使って「何分間」の学習をしています。

２桁＋１桁の筆算の仕方を考えています。

曲がり方や開き方に気を付けながら、ひらがなの「ん」を書いています。

相手のことを考えずに「自由」に判断するとどういうことになるか考えています。

ビニール袋を膨らませて、形や色、感触などの心地よさを味わっています。

４７都道府県の名前や位置を調べています。

１年生の時にアサガオを育てた経験から、今度は何を育てたいか考えています。

２５億を１０倍した数や１／１０にした数を求めるにはどうすればよいのか考えています。

学校生活で楽しみにしていることについて考えたり、話し合ったりしています。

１から１０までの数を読んで、１から５までの数を書きました。

音の高さに気を付け、体をゆらしながら楽しく歌っています。

墨のにじみやかすれ、動きやバランス、色の感じを試しています。

どんなクラスにしたいのか話し合っています。

「準備」という詩を読んで、この詩には反復や比喩の表現が使われていることを発見しました。

２.１３５は０.００１をいくつ集めた数なのかを考えています。

絵の具遊びを通して、思いがけない形や色をつくりだし楽しんでいます。

「白いぼうし」を読んで、話の概要をつかみました。

50m走のタイムを計っています。

３年生までの学習で解決できる問題に取り組むことで、算数における学び方や問題解決の方法を再認識しています。

リズムに乗って手をたたきながら楽しそうに歌っています。