全校児童が校庭に集まり、整列の仕方や体操の隊形への開き方を練習しました。

明日の連絡を初めて書いています。

筆算の計算の仕方を学習しています。

線対称な図形の対応する点同士を直線で結び、どんな性質があるか考えています。

手際よく準備して、モリモリ食べています。

鉛筆をもって、線を引く練習をしています。

３年生で学習する漢字200文字を確認しています。

どんな学級にしたいか意見を出しって、その意見から学級のシンボルマークを作ろうとしています。

人数をグラフに表しています。

いろいろな空の写真を比較して、気が付いたことを発表しています。

新出漢字の書き順を学習しています。

クラスのみんなに自己紹介をしています。

教科書の初めに載っている詩「創造」を読んで、思ったことを発表しています。

小学校生活のやくそくを先生から教わりました。話している人の方を向いて集中して話を聞くことができています。

２年生でがんばることを一人一人が考えています。

校長先生から「希望をもつことは生きることの原動力」とのお話をいただきました。異動した先生方のことを聞くと別れを惜しむ声が聞こえ、転入してきた先生方が紹介されると自然と拍手が沸き起こりました。

１～５年生の児童が体育館に集まり、緊張感をもって修了式に臨みました。学年ごとに１年間を振り返り、１年間のがんばりと成長を校長先生にほめてもらい、子供たちはとてもうれしそうでした。４月１０日の始業式でみなさんに会えるのを楽しみにしています。

穏やかな天候の中、卒業生は多くの人に祝福されながら芝樋ノ爪小を巣立っていきました。よい人生を歩んでください。

在校生が、明後日卒業する６年生を祝福しました。

声を掛け合って、ゲームを楽しんでいます。

電車やバスの中で空き缶が自分のところに転がってきたらどうすればよいかを考えています。

「初雪が降る日」を読んだ感想を発表し合っています。

みんなで協力して、１年間ありがとう会の準備をしています。

二重跳びが何回できるようになったかを確認しています。

６年間お世話になった学校をきれいにしています。

リズムと速さをよく聴いて、立ったり座ったりしています。

初め、中、終わりの構成を考えて、どんな物語なのかをまとめています。

お別れパーティーの計画を立てています。

ゲームをしてみて感じた、パス、ドリブル、シュートのコツを話し合っています。

校庭でみつけた「春」をタブレットに記録しています。

完成に近づいてきました。

自分と違う意見を聞くときは、どんなことが大切なのか話し合いました。

完成を想像しながら、ていねいに作っています。

文中の言葉から、様子や気持ちを読み取っています。

物語を読んで、読解問題を解いています。

時間を守って行動するにはどうすればよいかを話し合っています。

平面や空間にある点の位置の表し方を考えました。

力いっぱい走りました。

足元を見ないでボールを操れるように、相手とじゃんけんをしながらボールを蹴っています。

写した形や色から思いついたことを絵に表しています。

展開図をかいて、立体になったときにどこの点が重なるかを考えています。　

伝わりやすいスピーチをするためには何が必要なのかを話し合っています。

立体を角柱と円柱に仲間分けして、角柱の特徴を調べています。

今年も学校応援団のみなさんにご協力していただいて、ジャガイモの植え付けをしました。

外は春のように暖かでした。

１～５年生がお世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えました。１年生からはペンダントと似顔絵のプレゼントがありました。

自分が選んだ物を作っています。

３学期の復習問題に取り組んでいます。

自分が選んだ物を作っています。

今年度最後のALTとの授業です。先生と英語でゲームを楽しみました。

教科書の作文を写して、どんなことが書いてあるか考えています。

「大地」を丁寧に書きました。

この１年間を表す漢字一文字（楽、喜、快、希、新、絆、任などがありました）を考え、書写の学習を生かして書いています。

わからないところを教え合いながら、６年間の算数の復習をしています。

二次元表を読み取り、表のよさについて意見を出し合っています。

今年度最後の授業参観・学級懇談会にご出席いただきありがとうございました。

（２年生）

（４年生）

（わかば）

自分が選んだまちを紹介する新聞を作っています。

家の中の道具の移り変わりについて調べています。

白神山地の森林としての働きについて、調べてわかったことをタブレット端末を使って提出しています。

理科の授業で学習した磁石の働きなどを使って作ったおもちゃを発表し合いました。

箱の形を仲間分けするには、どこに注目すればよいのか考えています。

タブレットを使って、この物語の魅力をみんなに伝えています。

スーホの気持ちを考えました。

アンケート結果をまとめています。この後、発表の準備をします。

今年度最後の授業参観・学級懇談会にご出席いただきありがとうございました。

（３年生）体育

（６年生）道徳

色板を使って、いろいろな形を作っています。

Who are you  ?  を使って、友だちとクイズを出し合っています。

 どんなダンスにしようか、みんなで考えながら、楽しく踊っています。 

「一人前」の漁師と「村一番」の漁師の違いを話し合っています。

休み時間を安全に過ごすにはどうしたらよいのか話し合っています。

スーホが住んでいるところ（モンゴル）はどんなところなのかを、タブレットを使って調べています。

友だちの文章を読んで、良い所を伝え合っています。

倍を表す数が小数のときの意味を考えています。

小数のわり算の問題を考えています。

漢字同士の大きさに注意して、「白馬」を書いています。

ミライシードのドリルを使用して、５年生で学習したことを復習しています。

すてきなアルバムを作ろう。

成長の記録をアルバムにしています。

情景が描かれているところを探し、大造じいさんの心情を考えています。

二人で相談して問題（クイズ）を作り、みんなに問題を出しました。「冷蔵庫の中のもの。飲み物。うすだいだい色」などの難しい問題もあり、考えることを楽しんでいます。

生活場面で調べたいことを出し合っています。

自分のテーマについて調べたことをまとめています。

彫刻刀で丁寧に彫り進めています。

テストをもう一度やり直しています。

ゲームを通して、時間の伝え方を繰り返しインプットしています。

台上前転ができるようになるために、かえる跳びをしたり、高いところから低いところに前転をして降りる練習をしたりしています。

図を描いてから、式を立てて問題を解いています。

まとめたことを順番に発表しています。

小数のわり算の筆算の練習をしています。

線からずれないように縫うのが、まだ少し難しいようです。

ルーレットで決まった質問に英語で答えています。

みんなで団結する気持ちをもって練習を重ねています。がんばった分、記録も伸びますね。

インターネットを使って、外国の文化を調べまとめています。

手本をよく見て集中して書いています。

箱の形の面を紙に写し取っています。

練習の成果を発揮しました。

ドリブルやシュートの練習をしています。

『スーホの白い馬』を初めて読んでいます。この後感想を書きます。

練習の成果を発揮しました。

胎児がどうやって生まれてくるのか、タブレットを使って調べてノートにまとめています。

６年生で送る会で、６年生に感謝の気持ちを伝えるためにどうすればよいか熱心に話し合っています。