カワグチシリツシバヒノツメショウガッコウ

川口市立芝樋ノ爪小学校

植物の成長と発芽について学習しています。   今日の授業のふり返りの時間では、分かったことや気づいたことだけでなく、 「〇〇という意見を聞いて～」、「〇〇したら△△になったことから～」など、関連付けて 書いていました。       また、うどんやパスタに使われている小麦や、みそやしょうゆに使われている大豆にも ヨウ素液をかけてでんぷんの有無を確かめてみたいと、身近なものに興味を広げて書いている児童もいました。

教科書の単元のまとめ問題、練習問題が終わった児童から、タブレットを使って補充問題に取り組んでいました。 タブレットの操作もスムーズにできるようになってきました。

マット運動では、かべ倒立や側方倒立回転を行っていました。   逆さになる感覚や体を支える腕の力が必要になってきます。   それぞれ段階に応じた場所で練習していました。

学校だより６月号.pdf

今日は、「分数×分数＝１」になる逆数の学習でした   いくつか組み合わせを見ながら、２つの分数にどんな共通点があるのか、友達と話し合っていました。

教育実習生２名がそれぞれの担当学級で研究授業を行いました。 子供たちは集中して授業に臨んでいました。   教育実習も残すところあと１日、たくさん学んで大学に戻ってほしいものです。

今日の校長先生のお話では、「言葉」について考えました。   使い方によって、人の心をあたたかくする「言葉」にもなるし、人を傷つける刃（やいば）にもなります。 どんな時も思いやりのある言葉選びと、自身の言葉や行動を振り返る姿勢が求められています。   今日の校長先生の話を聞いて、これから周りの人にどのような言葉をかけていくのか考えていきましょう。

６月は「彩の国ふるさと学校給食月間」です。 埼玉県産の農産物や郷土料理を取り入れた給食を通して、地域の食文化や生産者への理解を深め、 ふるさとの魅力や食の大切さを学びます。

運営委員会が企画した「休み時間交流会」   今日は１・３・６年生が集まって、外遊びをしました。   学年同士の仲がより深まり、楽しく過ごしていました。

新体力テストが始まりました。今日は校庭で、ボール投げと５０ｍ走を実施しました。 子どもたちは、事前に立てた自分の目標達成を目指し、一人ひとりが全力で取り組みました。 自分の力に挑戦しようとする前向きな姿勢が感じられる時間となりました。

先日、班ごとにいろいろな先生にインタビューしていた４年生。 今日はインタビューでメモしたことを、みんなの前で発表していました。   先生たちの「今、夢中になっていること」を聞いて、それぞれの先生のことをよく知ることが できました。 私のところにインタビューに来た班もしっかり内容をメモしていて、みんなに正確に伝えていました。

今日の児童集会では、給食委員会の発表がありました。   「給食で一番使われている野菜は何か？」などクイズを交えながら、発表していました。   ※給食で一番使われている野菜は、「ブロッコリー」です。給食で生野菜が出ない理由も 答えと一緒に説明していて、子供たちも納得していました。