カワグチシリツシバヒノツメショウガッコウ

川口市立芝樋ノ爪小学校

埼玉県福祉部こども政策課より「さいたまけん こどものこえ」メンバー募集についてのお知らせです。   R8こどものこえチラシ_小学生向け.pdf

４年生の算数では、分度器を使って角度を測ったり、三角形を描いたりしています。 今日は１８０°よりも大きい角度のはかり方を考えました。   １８０°までしか測れない分度器で、どうすれば１８０°以上の角度を測れるのか、自分の考えた方法を説明していました。

朝の時間に読み聞かせを行いました。 始まるとにぎやかだった教室も静まり返り、集中してお話の世界に入っていました。

天候不良のため、体育館で交通安全教室が行われました。   １年生は、正しい横断歩道の渡り方を学びました。 信号のある横断歩道、信号のない横断歩道を左右確認し、手を挙げて渡りました。     ３年生は、自転車の交通ルールや乗り方を学びました。 自転車点検の合言葉「ブタベルサハラ」をご家庭でも話題に出してみてください。     事故に遭わないように、交通ルールをしっかり守って過ごしましょう。

今日の体育朝会でプール開きを行いました。   プールでの諸注意、運動委員会児童による入水の手順の実演、運動委員長による児童代表の言葉を 全校児童はしっかり聞いていました。   これから水泳の学習が始まります。楽しく安全に学習できるよう指導してまいります。

植物の成長と発芽について学習しています。   今日の授業のふり返りの時間では、分かったことや気づいたことだけでなく、 「〇〇という意見を聞いて～」、「〇〇したら△△になったことから～」など、関連付けて 書いていました。       また、うどんやパスタに使われている小麦や、みそやしょうゆに使われている大豆にも ヨウ素液をかけてでんぷんの有無を確かめてみたいと、身近なものに興味を広げて書いている児童もいました。

教科書の単元のまとめ問題、練習問題が終わった児童から、タブレットを使って補充問題に取り組んでいました。 タブレットの操作もスムーズにできるようになってきました。

マット運動では、かべ倒立や側方倒立回転を行っていました。   逆さになる感覚や体を支える腕の力が必要になってきます。   それぞれ段階に応じた場所で練習していました。

学校だより６月号.pdf

今日は、「分数×分数＝１」になる逆数の学習でした   いくつか組み合わせを見ながら、２つの分数にどんな共通点があるのか、友達と話し合っていました。

教育実習生２名がそれぞれの担当学級で研究授業を行いました。 子供たちは集中して授業に臨んでいました。   教育実習も残すところあと１日、たくさん学んで大学に戻ってほしいものです。

今日の校長先生のお話では、「言葉」について考えました。   使い方によって、人の心をあたたかくする「言葉」にもなるし、人を傷つける刃（やいば）にもなります。 どんな時も思いやりのある言葉選びと、自身の言葉や行動を振り返る姿勢が求められています。   今日の校長先生の話を聞いて、これから周りの人にどのような言葉をかけていくのか考えていきましょう。