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川口市立芝樋ノ爪小学校

緊急連絡先 ○児童の事件事故に関する連絡 ・警察　１１０番　　・消防　１１９番 ・芝樋ノ爪小学校　２６６－５２６５　（平日８：３０～１７：００） ・土日・祝日・学校閉庁日等、学校の電話受付時間外に緊急に学校への連絡が必要な場合　市役所（代表）２５８－１１１０   ・不登校児童生徒支援事業「リガーレ」　R7.1.29 　リーフレット.pdf   ・川口市教育委員会から小学校のみなさんへのメッセージ　R7.7.8 　メッセージ.pdf   ・いじめ・不登校などに関する相談窓口＜埼玉県教育委員会＞　R6.2.21 　いじめ・不登校などに関する相談窓口   ・性犯罪・性暴力相談窓口＜男女共同参画局＞　R6.2.21 　性犯罪・性暴力相談窓口    ・孤独・孤立相談ダイヤル　R6.12.23 　悩みを抱えているあなたへ   ・埼玉県の電話相談窓口（友達・学校・家庭・自分のこと）　R5.3.8 　子どもスマイルネットカード（小中学生向け）　　子どもスマイルネットチラシ（小学生向け）　　子どもスマイルネットリーフレット      ・ネットトラブルを防ぐために（埼玉県教育委員会） 　ネットトラブル注意報【 ひぼう中傷の書き込み】.pdf   ・安全な道路の横断方法（手上げ横断等） 　安全な道路の横断方法.pdf　　安全な道路の横断方法2.pdf    川口市立教育研究所による教育相談のご案内  　川口市立教育研究所にて、お子様の教育全般にかかわる内容について、ご相談を受けています。学校に行きたがらない、精神的な面で不安がある、情緒不安定である、学習に遅れがある等のご相談、また、発達に課題がある(あると思われる)児童生徒の就学、進路について心配がある方のご相談について、教育研究所の教育相談員やカウンセラー、指導主事等が受けています。 適応指導教室 わくわくスクール（小学生対象）・チャレンジスクール（中学生対象）について 　川口市内の小・中学校に在籍している、または、川口市内在住の小・中学生で、現在、不登校状態にあるお子さんが通う教室です。 　適応指導教室では、まなびタイム、体験活動、スポーツ活動、教育相談等、児童生徒が自己を発揮できる場があると感じる学習活動や体験活動を行っています。また、ふれあい活動や園芸活動等、仲間と関わりあう活動も充実させています。 【お問い合わせ先】教育相談室直通ダイヤル：048－267－1123     家族で体力アップ！（埼玉県保健体育科・スポーツ振興課）　R5.2.3 　家族で体力アップリーフレット.pdf   自転車乗車用ヘルメットを着用しよう！！ 交通事故に遭わないために…今すぐ実践しよう（埼玉県警察）　R5.10.6 　リーフレット（PDFファイル約0.3MB）   お子さんのスマートフォンだいじょうぶ？（埼玉県教育委員会）　R5.3.1 　リーフレット（PDFファイル約1.2MB）   大規模災害発生時の一斉帰宅抑制について（埼玉県）　R5.3.8 　リーフレット（PDFファイル約0.5MB）   親自身の心の悩み相談会（埼玉県）　R5.3.23 　https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198371/r5oyasoudan.pdf   家庭用「彩の国の道徳」について　R5.3.28 　https://www.pref.saitama.lg.jp/f2209/kateiyou/index.html   教職員の働き方改革　R5.4.25 　学校における働き方改革リーフレット .pdf   児童生徒を性暴力等から守るために　R5.4.27 　児童生徒を性暴力等から守るためにリーフレット.pdf   中学校における部活動地域移行について　R5.10.18 　川口市教育委員会部活動地域移行に関するページ   芝西中学校さわやか相談室のお知らせ　R7.5.7 　芝西中学校さわやか相談室の利用について   川口市こども夜間救急診療所のご案内　R7.4.15 　リーフレット

080615さわやか相談室のお知らせ.pdf

「ねん土で動きを ハイポーズ」の題材名のとおり、タブレットで自分の作りたいポーズを撮影して、それを見ながら 作品を作り始めています。   自分の表したい一コマを粘土に表そうと試行錯誤していました。

埼玉県福祉部こども政策課より「さいたまけん こどものこえ」メンバー募集についてのお知らせです。   R8こどものこえチラシ_小学生向け.pdf

４年生の算数では、分度器を使って角度を測ったり、三角形を描いたりしています。 今日は１８０°よりも大きい角度のはかり方を考えました。   １８０°までしか測れない分度器で、どうすれば１８０°以上の角度を測れるのか、自分の考えた方法を説明していました。

朝の時間に読み聞かせを行いました。 始まるとにぎやかだった教室も静まり返り、集中してお話の世界に入っていました。

天候不良のため、体育館で交通安全教室が行われました。   １年生は、正しい横断歩道の渡り方を学びました。 信号のある横断歩道、信号のない横断歩道を左右確認し、手を挙げて渡りました。     ３年生は、自転車の交通ルールや乗り方を学びました。 自転車点検の合言葉「ブタベルサハラ」をご家庭でも話題に出してみてください。     事故に遭わないように、交通ルールをしっかり守って過ごしましょう。

今日の体育朝会でプール開きを行いました。   プールでの諸注意、運動委員会児童による入水の手順の実演、運動委員長による児童代表の言葉を 全校児童はしっかり聞いていました。   これから水泳の学習が始まります。楽しく安全に学習できるよう指導してまいります。

植物の成長と発芽について学習しています。   今日の授業のふり返りの時間では、分かったことや気づいたことだけでなく、 「〇〇という意見を聞いて～」、「〇〇したら△△になったことから～」など、関連付けて 書いていました。       また、うどんやパスタに使われている小麦や、みそやしょうゆに使われている大豆にも ヨウ素液をかけてでんぷんの有無を確かめてみたいと、身近なものに興味を広げて書いている児童もいました。

教科書の単元のまとめ問題、練習問題が終わった児童から、タブレットを使って補充問題に取り組んでいました。 タブレットの操作もスムーズにできるようになってきました。

マット運動では、かべ倒立や側方倒立回転を行っていました。   逆さになる感覚や体を支える腕の力が必要になってきます。   それぞれ段階に応じた場所で練習していました。

学校だより６月号.pdf

今日は、「分数×分数＝１」になる逆数の学習でした   いくつか組み合わせを見ながら、２つの分数にどんな共通点があるのか、友達と話し合っていました。