2022年2月の記事一覧

担任だけではなく、学習支援員も授業に入り、質問や難しいところを個別に説明しています。

どんな車にしようか、タブレットを使って考えています。

はじめのかんそうをかこう。

タブレットで今まで学習した漢字などドリル学習をしました。

人と自然の生き物が、ともに生きる社会を作るために大切なことを考えました。

地域や学校で事故やケガが起きやすい場所や行動を考えました。

どんな材料を生かしているかな。

お世話になった６年生にお手紙を書いています。

一輪車に乗っている人数と、残りの一輪車の数から、一輪車全部の数を求めています。

筆算のしかたを説明しよう。

自分の今までの成長を振り返り、一人ひとり模造紙にまとめています。

彫りすすみ版画を行っています。

一度彫って刷った板を再び彫って刷り、色の重なりを楽しみました。

先生（鬼）をドリブルでうまくかわして、反対側のゴールにシュートを決めました。

水を熱し続けるとどのようになるのか実験をしました。

感染対策のため、教師の実験を大型テレビに映しながら観察をしました。

映像を見ながら正しい手の洗い方を学習しました。

２月３日は節分です。

節分の豆知識を掲示しています。

少人数に分かれての学習です。

3.6÷3の計算の仕方を考えました。

健康について調べました。