棒グラフと折れ線グラフが重なったグラフの中から、問題を解決するために必要な情報が何かを考えています。

３×６＝１８をもとにして、３×６０、３０×６０の積を求めています。

一人一人が異なる課題を決めて農家について調べています。

今日は個人種目に出場する児童の記録を計測しています。緊張しながらも今までの練習の成果を発揮しています。

不審者が教室に侵入したとき、どう行動すればよいかを訓練しました。