2023年1月の記事一覧

リズミカルに跳べるように何度も練習しています。

描いた絵を見せながら音読を発表しています。

英語の音声を聞いて、文章を指でなぞっています。

ねん土を使って、形が変わると重さはどうなるか調べています。

平方センチメートルや平方メートル、アールやヘクタールなどの面積の単位の関係をまとめました。

一つの言葉から多い浮かぶ形や色を使ってスケッチしています。

体育や休み時間に取り組んでいる８の字跳びから連想される言葉を発表しています。

一文が長い文章と、いくつかの文に分かれている文章では、どちらの文章が読みやすいか考えています。

思い思いの飾りをつけて、ステキな車を作っています。

実際に使う前に、映像でミシンの使い方を学習しています。

日本とトルコのつながりを知り、ほかの国とどう関わればよいかを考えました。

インターネットは便利だけれど、メディアリテラシーを身につける必要があることを学びました。

すきな場面を選んで、文を写しています。

明治・大正時代の人物を新聞でまとめています。　

続けてたくさん跳べるように練習しています。

図が、どの式になるか考えています。

「㎡」の単位を知り、いままでの公式が適用できるか確認しました。

川口市の公共施設には何があるのかを調べて発表しています。

拍にのって、話をするように楽器で応答しました。

気温が低い中でしたが、５年生が進行役となり、おにごっこやドッヂボールをして元気いっぱい遊びました。

集中して書いた書きぞめを全校児童分を展示しています。３月２日まで展示していますので、授業参観等に来校されたときにはぜひご覧ください。

L字型の図形の面積の求め方を考えました。

小川町の和紙作りについて、インターネットで調べています。

今日は晴れているので校庭の体育もそれほど寒くありません。

段落ごとの内容を読み取っています。

新出漢字の練習をしています。

タブレット端末で、面積の学習の復習をしました。

今日は２０分休みに、全校児童が８の字跳びをしました。３分間で何回跳べるか挑戦しました。１月、２月は、縄跳び月間なので、子供たちは、休み時間によく縄跳びをしています。

どこにいるのかを聞かれたら、どう答えたらよいかをクイズ形式で練習しました。

かける数が10倍になると、どんな数も答えが10倍になるのか考えました。

手縫いとミシン縫いのそれぞれのよさを考えました。

先生と一緒に、一画一画書いています。

日本地図から、先生が言った県を探しています。見つけるのは、どちらが早いかな？

紙皿を使った転がる仕組みから、楽しく回るものを考えて、いろいろな飾りをつけています。

訓を手がかりにして熟語の意味を考えました。

初めてであった言葉の意味を、タブレットや国語辞典で調べています。

陸上の記録に関するデータを見て、様々なグラフをかいて問題を解決しようとしています。

金属がどのように温まるか実験しています。

数直線の目盛りに注目して、数をどう読めばよいか考えています。

いろいろな打楽器に挑戦しています。

調べて分かったことをオクリンクを使って学級で共有します。

ティーム・ティーチングで指導しています。

叙述を基に文章全体の構成を考えています。

自分が好きな国を選び、タブレットを使ってその国の文化を調べています。

両足で踏み切って跳び箱に乗ってみよう

ジェスチャーで表現しながらクイズに答えています。

コマ回しとお手玉をして楽しみました。コツをつかむと上手にできますね。

集中してたくさん書いた中から一番上手なものを選んでいます。

寒さに負けず外に出て、８の字跳びにチャレンジしています。

３～６年生が体育館で書きぞめをしました。引き締まった雰囲気の中で、集中して取り組んでいました。