様々な四角形の対角線の特徴を調べました。

繰り下がりのあるひき算には、２つの考え方があることを知りました。

お楽しみ会をするために、飾りや賞状を作りしました。

（わかば）自分の目標に向かって最後まで走りました。

（２年）何週走ったのか、５年生に数えてもらいました。

（５年）高学年は力強い走り方です。

（６年）

元郷学校給食センターの栄養士さんから、今日の献立の「かてめし」「呉汁」「ゼリーフライ」についてのお話を聞きました。

何週走ったのか、６年生に数えてもらいました。

材料を切り張りして、どんな作品にしたいか考えました。

国語辞典を使って、言葉の意味を調べました。

木の材料を組み合わせながら思いついたものを作っています。

ボールを投げたり、取ったり、よけたり、楽しく活動しています。

埼玉県警非行防止指導班「あおぞら」の警察官の方から、きまりやルールを守ること、やってはいけないことなどを教えていただきました。リモート形式で行いましたが、各教室で児童は真剣にお話を聞いていました。

１年、２年、３年

４年、５年、６年

豆電球を使ったおもちゃを作ってみよう！

文章全体を読んで、心に残ったことを発表し合いました。

反比例の関係のときに成り立つきまりを見つけて、ｘやｙを使って式に表しました。

見沼ため井と村の人たちのくらしについて調べました。

つく

ねらった所にボールを投げられるように練習しました。

コンパスを使って平行四辺形を描くにはどうすればよいかを考えました。

今日の音楽会を振り返って、音楽会の様子を絵に描いたり、がんばったことやこれからがんばりたいことを文に書いたり、タブレットに入力したりしました。