2021年12月の記事一覧

本日、第２学期の終業式を終えました。

保護者のみなさまにおかれましては、本校の教育活動並びに新型コロナウイルス感染防止へのご理解とご協力ありがとうございました。また、地域のみなさま、日頃よりご支援をいただき感謝申し上げます。

Merry Christmas and a Happy New Year !

よい年をお迎えください。

サンタクロースの登場にクラスは大盛り上がりでした。

サンタクロースと協力して、雪の中に埋もれていたプレゼントを探すことができました。

クリスマスに向けて折り紙で飾りを作りました。

タブレットで折り方を見たり、先生や友達に教えてもらいながら頑張りました。

８の字跳びをクラスみんなで頑張りました。

サンタさんから逃げる鬼ごっこをして、クラスで楽しみました。

漢字練習が終わった時間を使い、キーボードのローマ字入力の練習をしています。

入力も早くなりました。

気を付けるポイントを指導しています。

書き初めの練習をがんばっています。

練習している字は『お日さま』です。

教室や廊下、下駄箱、特別教室など全校児童が１時間かけて大掃除を行いました。

３学期のスタートは気持ちよくスタートができると思います。

１年生はフェルトペンで書き初めを行います。

一文字一文字丁寧にお手本を見て取り組みます。

板に彫る前に今日は下書きをかきました。

黒くなるところは、墨で黒く塗ってイメージを膨らませました。

国語で自分たちが調べたものをパンフレットでまとめる学習をしました。

今までプリント等、紙に書いていたものをタブレットを使い、レイアウトを決めたり、画像を挿入するなどタブレットの利便性を感じながら進めています。

タブレット操作については、ICT支援員さんが授業に入っていただき、児童の支援を行っています。

１分間跳びにチャレンジしました。

片足ジャンプや後ろ向き走などで準備運動を行いました。

CDを聞きながら外国語のテストを行いました。

チューリップやヒヤシンス、クロッカスなど自分たちが好きな球根を植えました。

春にきれいな花が咲くように、大切に育てていきます。

児童用昇降口に掲示してある詩を紹介します。

上の雪の気持ちを考えると…

下の雪の気持ちを考えると…

中の雪は…　どんなことばが入るかな？

「楽しい学校」と、一字一字ていねいに書きています。

算数の授業では、教室を２つに分けて、少人数指導を行っています。

夏休みに取り組んだアイデア貯金箱コンクールの表彰を行いました。

大根の観察で学校ファームに出かけました。

小さな種から、今は土から出るほど大きく育っています。

収穫が楽しみです。

今日は霜柱もあって、途中から大根の観察から霜柱の観察になってしまいました。

自分の関心のあることから題材を決めて、意見文を作っています。

２学期をふりかえって、楽しかったことやできるようになったことなどを作文に書きました。

自分の姿をかきました。

ポーズに気を付けてかくようにしました。

タブレットで新聞づくりをしています。教科書の写真や絵をカメラで撮影して、上手に新聞に入れられます。

友だちの作品を鑑賞して感想を書いています。

自動車工場の自動車をつくる工程でそれぞれの工夫を学習しました。

自分が興味をもった食べ物のひみつを調べ、それをみんなに伝えるための紹介文を書きました。

魚やトウモロコシ、肉などもとの形から変わって違う食材に変わっていくものを知ることができました。

九九の表をみて気が付いたことを発表しました。

今日から冬休み用の図書の貸し出しが始まりました。

冬休みは一人２冊まで学校図書館の本を借りることができます。

冬休み中に楽しい本に巡り合えるといいですね。

高学年と低学年に分かれてボールを使ったゲームを行いました。

高学年はバスケットボール型ゲーム、低学年のボール投げをしました。

川口警察生活安全課のみなさんから、不審者から身を守るためにはどうしたらよいか、教えていただきました。

劇を交えて印象深いお話を伺うことができました。６年生は視聴覚室で、その他の学年は教室でリモートで視聴しました。毎週火曜日に下校の見守りをしていただいている第一生命様から、全校児童に『防犯ブザー』のプレゼントをいただきました。遊びに行くときなどに必ず持っていきましょう。

お店で売っているものの名前を考え、商品を絵にかきました。

洋服屋さんには、スカートやズボン、魚屋さんにはまぐろやたこなどたくさんの商品を考えました。

今まで学習してきた『かけ算』を使って、チョコレートの数の工夫しながら求めました。

友達と協力してみんなで遊べるおもちゃを作って試しに遊びました。

「１／２ｍと３／６ｍではどちらが長いでしょう。」

「同じです。理由は、、、」

家の人が家の中でどんな仕事をしているか学習しました。

海洋汚染や温暖化による海面上昇、絶滅のおそれのある動物などこれから自分たちがどのように暮らしていけばよいか調べています。

今日はグループで発表に向けての練習をしました。

教科書の本文にある鳥獣戯画の絵の説明が、鳥獣戯画のどこを説明しているか照らし合わせながら読み取りました。

クラスのみんなに自分があったらいいなと思うものを紹介しました。

聞く人は、最後まで友達の話を聞くことができ、終わったら拍手をしていました。

（１年）国語

（３年）算数

ボールを持ったおにから夢中で逃げています。

「今日の学習で、親切についてどんなことを考えましたか。」自分が思ったことを書いています。

ご飯を鍋で炊きました。味噌汁の具材も包丁で切りました。

黒板に書いてある先生の説明や教科書を確認し、班ごとに相談しながら調理実習を進めました。（主体的・対話的）

か

片付けも協力して行いました。